󠁿󠁨󠁴󠁴󠁰󠀺󠀯󠀯󠁷󠁷󠁷󠀮󠁧󠁦󠁪󠁸󠀹󠀹󠀮󠁣󠁮󠀯󠁮󠁯󠁶󠁥󠁬󠀯󠁃󠁗󠁃󠁗󠁐󠁉󠀯󠁘󠁊󠁘󠁃󠁄󠁃󠁉󠁟󠀳󠀮󠁨󠁴󠁭󠁼󠀵󠁚󠁹󠁷󠀵󠀵󠁃󠁄󠀵󠀴󠀶󠁰󠀵󠁡󠀶󠀲󠁗󠀭󠁡󠁘󠁯󠁏󠁭󠁚󠁫󠁆󠀳󠁬󠁨󠁡󠁪󠁭󠁬󠁯󠁦󠁬󠁨󠁙󠀳󠁯󠁴󠁌󠁮󠁰󠁭󠁉󠁘󠁯󠁲󠀷󠁳󠁿    她懂得都是数学书上教导的，让她自己去研究数学理论，不一定行得通，主要是数学知识与数学思维模式的枷锁限制住了

 󠁿󠁨󠁴󠁴󠁰󠀺󠀯󠀯󠁷󠁷󠁷󠀮󠁧󠁦󠁪󠁸󠀹󠀹󠀮󠁣󠁮󠀯󠁮󠁯󠁶󠁥󠁬󠀯󠁃󠁗󠁃󠁗󠁐󠁉󠀯󠁘󠁊󠁘󠁃󠁄󠁃󠁉󠁟󠀳󠀮󠁨󠁴󠁭󠁼󠀵󠁚󠁹󠁷󠀵󠀵󠁃󠁄󠀵󠀴󠀶󠁰󠀵󠁡󠀶󠀲󠁗󠀭󠁡󠁘󠁯󠁏󠁭󠁚󠁫󠁆󠀳󠁬󠁨󠁡󠁪󠁭󠁬󠁯󠁦󠁬󠁨󠁙󠀳󠁯󠁴󠁌󠁮󠁰󠁭󠁉󠁘󠁯󠁲󠀷󠁳󠁿;   思想。

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    再有物理。

    墨子定义或总结或者生动形象地描绘了力学、作用力与作用力、阻力、杠杆、重心、滚动摩擦、几何光学、声的介质传播等物理学知识。

    而且，墨子还曾亲自做了两物体相撞、杠杆定理、小孔成像、平面镜、凹面镜、凸面镜、声音传播等具体的科学性实验演示。

    还有一些假设性的推理，例如“止，以久也，无久之不止，当牛非马也”，意思是物体运动的停止来自于阻力阻抗的作用，如果没有阻力的话，物体会永远运动下去。

    对比现代科学理论，这些描绘可能还有很多欠缺或者不周到的点，但叶陌从中看到了现代科学的萌芽，看到了时代巨人的身影。

    只可惜墨子只有一人，这些理论全部来自于墨子，其弟子可能学明白了，但不知道如何百分百利用，也不知道新的理论如何得出。

    “哎。”

    叶陌不由发出一声惋惜的短叹，假如墨子活的长一些，可能会完善更多科学，假如墨子有传承弟子，甚至可能推进科学的进步。

    春秋战国时期距离21世纪2500年左右，科学得少走多少弯路。

    但现实世界是这些理论都随着墨学的没落而消失了，成为很长一段时期的绝学，现代考古找到的书籍